Estimulación Temprana

  • Por aprendizaje temprano se entiende hoy el desarrollo pleno y equilibrado de todas las capacidades del niño/a, mediante una estimulación adecuada. Es la utilización de todos los medios disponibles con el fin de maximizar el potencial genético con el que nacemos cada uno y llegar a una madurez física, mental y emocional. Para que el desarrollo de los niños y las niñas sea lo más completo y equilibrado posible, la estimulación debe ser multisensorial: estímulos visuales, auditivos, olfativos, gustativos, táctiles y kinestésicos (movimiento). Cualquier actividad que pueda interesar al pequeño, con la que pueda disfrutar, será positiva en este sentido.

  • "Los primeros meses y los primeros años de la vida del niño, son decisivos para el logro de una buena maduración (. . .) auditiva. La razón es que, entonces, se registran los sonidos en el cerebro, tal cual son; posteriormente, en cambio, se perciben de forma imperfecta y, por consiguiente, se reproducen mal. ¿Quién es capaz, por ejemplo, de aprender una lengua extranjera con tal perfección, que nadie sospeche siquiera que no es su lengua materna? Sólo el niño pequeño." (V. Estalayo)

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